ماه مُحاق (یاصاحب الزمان)
|خانه|همه|انسان شناسی(استاد فولادگر)|تربیت فرزند(استاد دهقان)|تفسیر و مفاهیم قرآن(استاد احمدپور)
چرا انسان شناسی؟؟؟
توسط اعظم شاهي in انسان شناسی(استاد فولادگر)


انسان موجودی چند بعدی و پیچیده است که شناسایی دقیق او بررسی همه جانبه نیاز دارد. مباحث انسان شناسی محور تمام مطالعات علوم انسانی است؛ به عبارت دیگر انسان شناسی به عنوان محور مشترک رشته های علوم انسانی عمل می کند.


با نگاهی دیگر انسان به واسطه وجود چند بعدی و ذومراتب، می تواند با روش های مختلف شناختی مورد بررسی قرار گیرد.



روش تجربی، وجود انسان را از دریچه ی حس و تجربه و با استفاده از علومی، مانند: فیزیولوژی، روان شناسی، مردم شناسی و … مورد مطالعه قرار می دهد. روش عقلی، با نگاه کلان به ابعاد وجودی انسان و مبدأ و غایت او به کشف جایگاه وی در نظام آفرینش می پردازد و با کمک از فلسفه، لایه های غیر مرئی و ماورای طبیعت او را به نمایش می گذارد.



روش عرفانی، با بهره گیری از کشف و شهود و سیر و سلوک عرفانی جایگاه و مقام و منزلت انسان را در نظام هستی مشخص می کند.



و در نهایت روش دینی، با توجه به تعالیم وحیانی و الهی به آدمی می نگرد و به دلیل اتصال به علم لایزال الهی از جامعیت کامل برخوردار است و منحصر در قلمرو خاص نمی باشد و از اتقان و استحکام کافی برخوردار است و خطا در آن راه ندارد، و در بینش ساختاری آن رابطه ی تمام ابعاد وجودی انسان مورد توجه قرار دارد.



همه ی معارف بشری از آن جا که مربوط به انسان است؛ اعتبار خود را از نوع نگرش انسان به خود دریافت می کند. پذیرش طبیعت و سرشت مشترک برای انسان باعث می شود که اولاً: خود را در مرتبه والاتر و برتر از حیوان بداند، ثانیاً: همواره در پی شناخت راه های وصول برای رسیدن به سعادت و کمال برآید.



تمامی نظام های اجتماعی، تربیتی، اخلاقی، حقوقی، سیاسی، اقتصادی، و …، زمانی ارزش و قداست می یابد که بتواند نیازهای اساسی و الهی انسان را برآورده سازد. فقدان انسان شناسی کامل و معتبر این نظام ها را ناکارآمد خواهد کرد.



مهم تر آن که شناخت خداوند از گذرگاه شناخت انسان می گذرد و معاد و نبوت نیز به این امر مهم مرتبط است. انسان امروز در قیاس با انسان قبل از رنسانس، به دلیل حجم انبوه و روزافزون دانش ها درباره ی انسان که حاوی نظرات ضد و نقیض با یکدیگر است، همواره از شناخت خویش، محروم و محجوب مانده است.



بنابراین پرداختن به انسان شناسی دینی و مبتنی بر قرآن کریم، اساسی ترین وظیفه هر انسان مسلمان، آگاه و هوشمند است؛ چرا که رسالت انسانی انسان زمانی آغاز می شود که شناختی کامل و واقعی از خویشتن بیابد.

نظر دهید »
عصبانیّت
توسط اعظم شاهي in تربیت فرزند(استاد دهقان)

​

اگر باور کنیم که نتیجه عصبانیت ما در برابر فرزندانمان، چیزی جز بی اعتباری ما و ایجاد آسیب بر روح لطیف کودکمان نیست، 
شاید به گونه ای دیگر به این احساس بنگریم و بر روی این جمله که:

 “نمی خواستم عصبانی شوم اما دست خودم نبود” 
تجدید نظری کنیم و بدانیم که، کنترل احساسات ما در دستان خود ماست به شرط اینکه بخواهیم اینگونه فکر کنیم. 
??تربیت فرزند??

نظر دهید »
درایتِ مادرانه
توسط اعظم شاهي in تربیت فرزند(استاد دهقان)

فاطمه : مامان! نگاه کن بابا پوست موزش رو انداخته رو دسته ی مبل!!

شما فقط به من میگین توی خونه آشغال نریز !
چند ثانیه فکر کردم و گفتم :

خوب چون بابا یه دختر مهربون داره که میدونه آشغالو براش میبره میندازه توی سطل !!
چیزی که دیدم باورم نشد!!

فاطمه بلافاصله رفت پوست موز رو برداشت انداخت توی سطل!!

 بعد هم اومد منو بوسید…
 گاهی چه خوب میشه هم پدری که اشتباهی کرده رو کوچک نکرد و هم کودکی رو بادادن عزت نفس به سمت انجام کار بزرگی هل داد ؛

اگر فقط کمی آرامش و صبر در کلام پیدا کنیم …
??تربیت فرزند??

نظر دهید »
حسّ کودک
توسط اعظم شاهي in تربیت فرزند(استاد دهقان)

مشاوره 
سلام اقای دکتر پسرم به کوچکترین عکس‌العمل من میگه مامان دعوام کردی اگه یه کم بلند حرف بزنم یا اگه اشتباهی کنه نگاهش کنم بدون عصبانیت الکی گریه میکنه میگه دعوام کردی …چه کار کنم که همش نترسه واسترس نداشته باشه؟
پاسخ {دکتر رومی}?
بچه ها از چشمان مادر حس و حال او را متوجه میشوند برای حل این مشکل و شکستن این وضعیت نیاز است روزی دو سه ساعت با حال خوب باهاش وقت بگذارید و بازی  کنید البته منظورم بازی های مرسوم نیست بلکه او را هم در کارهایتان مشارکت دهید و از تعامل با او لذت ببرید و حس خوب داشته باشید اگر این رفتار دوام  داشته باشد کمتر از یک ماه او درک احساسش از شما اصلاح خواهد شد.
??تربیت فرزند??

نظر دهید »
جایگزینِ جذّاب
توسط اعظم شاهي in تربیت فرزند(استاد دهقان)

براي كودكان زير چهار سال كار درست، كارى است كه دوست دارند و از انجام آن لذت ميبرند.

بنابراين اگر ميخواهيد چيزی را از كودک بگيريد حتما يک جايگزين كه برای كودک جذاب است در نظر بگيريد.
ما فقط به كودک مي گوييم اين كار را نكن اما برای كودكمان كار جايگزينی مشخص نمی كنيم تا سرگرم شود و بنابراين خودمان آغازگر لجبازیِ كودكان هستيم!!! .
??تربیت فرزند??

نظر دهید »
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • ...
  • 6
  • ...
  • 7
  • 8
آخرین مطالب
  • معنای اگزیستانسیالیسم یا اصالت بشر چیست؟
  • تاریکی های سه گانه
  • موازین اعمال در تفسیر نمونه
  • معنای وزن اعمال درقیامت
  • تفاوت حدیث قدسی با قرآن
  • اعمالی که ترازو را سنگین میکند ۲
  • ترازو و میزان سنجش اعمال
  • هفت طعم مرگ
  • تفسیر آیه فتبارک الله احسن الخالقین
  • میزان اعمال در قیامت چیست؟
آخرین نظرات
  •  
    • ماه مُحاق (یاصاحب الزمان)
    در موازین اعمال در تفسیر نمونه
  •  
    • ماه مُحاق (یاصاحب الزمان)
    در معنای وزن اعمال درقیامت
  • حضرت مادر (س)  
    • مطیع ولایت (بسیج طلاب سطح 3 اراک )
    • خاطرات خاکی
    • وصیت عشاق
    • یا زینب کبری
    در معنای وزن اعمال درقیامت
  • حضرت مادر (س)  
    • مطیع ولایت (بسیج طلاب سطح 3 اراک )
    • خاطرات خاکی
    • وصیت عشاق
    • یا زینب کبری
    در موازین اعمال در تفسیر نمونه
تیر 1404
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
  1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31      
ماه مُحاق (یاصاحب الزمان)
جستجو
موضوعات
  • همه
  • انسان شناسی(استاد فولادگر)
  • تربیت فرزند(استاد دهقان)
  • تفسیر و مفاهیم قرآن(استاد احمدپور)
فیدهای XML
  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟
کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان